そういえば行動心理学が大学での修士論文における一要素(?)だったので、自分の子育てにはかなり、行動心理からのアプローチが影響したなと思う。でもあんま、イレギュラーを認めないところがあんだよな、行動心理。学生当時も古いといわれる風潮があった
トークン・エコノミー法(ご褒美システム)は成果出やすいんだけど、まあ”ものごとの必要性”を理解させづらい一面があって、根本の学習にならないっていう認識があるよね
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